República Dominicana:
DH como tema central de la Semana Cultural del Colegio Lux-Mundi

El Colegio Pre-Universitario Lux-Mundi, con el apoyo de la Oficina de Desarrollo Humano del PNUD en República Dominicana, llevó a cabo el pasado mes de diciembre de 2004 su XIII Semana Científico-Cultural con el tema central “El paradigma del desarrollo humano en República Dominicana”.

El objetivo de este interesante proceso pedagógico fue transmitir a las nuevas generaciones, a los hombres y mujeres del futuro, los conceptos fundamentales del paradigma del desarrollo humano para que se esfuercen en construir un mejor país, una sociedad incluyente y participativa, sobre la base de la solidaridad y el respeto por los demás.

La Oficina de Desarrollo Humano del PNUD y el Colegio Pre-Universitario Lux Mundi han firmado un convenio de cooperación para la organización de actividades de capacitación de docentes y alumnos en torno al paradigma del desarrollo humano y a la formación de una ciudadanía democrática. Estas actividades complementan la educación de los jóvenes al brindarles herramientas para que desarrollen una visión crítica de la realidad y puedan asumir la responsabilidad de hacer un cambio y de participar en la construcción de la sociedad que desean.

Parte de los jóvenes que participaron en la actividad

En este marco, se ha acordado llevar a cabo actividades pedagógicas y de difusión con la intención de que puedan servir de experiencias pilotos para ser replicadas en otros colegios y escuelas del país, al igual que en otros países latinoamericanos. Se ha prestado especial cuidado en documentar los procesos llevados a cabo hasta el momento, incluyendo materiales audiovisuales sobre las actividades.

La primera de estas experiencias que se realiza es la XIII Semana Científico-Cultural sobre el tema “El paradigma del desarrollo humano en República Dominicana”. Esta es una actividad tradicional del Colegio, pero que en esta edición se incorporó el apoyo del PNUD, el cual comenzó en el mes de agosto con actividades de capacitación a los docentes del establecimiento educativo.

Durante la Semana Científico-Cultural, los 400 alumnos del Colegio que cursan entre 7º y 12º grado (de edades entre 12 y 17 años), se organizaron en torno a 32 proyectos de investigación sobre diversos temas relacionados al paradigma del desarrollo humano. Cada grupo de alumnos contó con un aula o salón para desarrollar los temas seleccionados, en donde realizaron sus exposiciones a través de dramatizaciones, presentación de audiovisuales, conferencias, etc.

Esta actividad estuvo abierta al público durante tres días del mes de diciembre de 2004. Entre el público que asistió a la actividad se encuentran alumnos y docentes de otros colegios del país, funcionarios del gobierno de diversos Ministerios, diputados, funcionarios del Banco Central, de organismos internacionales, así como también exalumnos y padres de los alumnos del Colegio.

Entre los temas tratados por los alumnos se destacan:

- Desarrollo humano denuncia Crecimiento económico
- Las zonas francas y el desarrollo humano en República Dominicana.
- El Juicio: Humanidad versus Medio Ambiente.
- Noticiero ecoturístico.
- La violencia contra la mujer.
- La discriminación social.
- La discriminación laboral e intelectual de la mujer.
- Sistemas carcelarios en República Dominicana: Propuesta de reforma.
- Educación privada versus educación pública.
- La capa de ozono y el calentamiento global.
- La delincuencia, obstáculo para el desarrollo.
- La deforestación: cáncer de la República.
- Proyectos de cooperación internacional para el desarrollo.
- Adicción y narcotráfico.
- Necesidades y caprichos en la construcción del bien común.
- El consumismo.
- Totalitarismos.
- El reciclaje: algo nuevo de algo viejo.
- Energías alternativas: eólica y solar.

Los estudiantes que participaron en esta actividad expresaron que han adquirido una compresión más profunda sobre los problemas de República Dominicana, pero también de las posibles soluciones a esas problemáticas. La directora del Colegio, la Sra. María Amalia León, afirmó que la experiencia pone en manos de los jóvenes el sentido de responsabilidad social, de no dar la espalda a los problemas de la sociedad, a la vez que empodera a los mismos jóvenes a buscar soluciones innovadoras en pro del desarrollo de la gente.

La coordinación de este evento estuvo a cargo del profesor Alci Cruz Soto por parte del Colegio Lux Mundi, quien ha participado del curso virtual de la Escuela de Desarrollo Humano del PNUD. La actividad tuvo una importante cobertura en los medios de comunicación escritos, y se ha planificado exponer las mejores presentaciones en otras actividades de difusión del paradigma de desarrollo humano en coordinación con la Oficina de Desarrollo Humano del PNUD. Por ejemplo, ya ha sido presentada una de las dramatizaciones en el Diplomado en desarrollo humano que auspicia la Oficina de Desarrollo Humano en el país.

Taller de capacitación a docentes del Colegio Lux-Mundi	Escenas de la presentación: “El reciclaje: algo nuevo de algo viejo”
Escena de una de las propuestas “Desarrollo Humano denuncia Crecimiento Económico	Grupo de Jóvenes del trabajo “Desarrollo Humano en las Zonas Francas”